En lærer skal kunne inspirere elever til at undre sig over, hvordan noget virker, og finde nye forklaringer. Stillingen kræver evnen til at hjælpe elever med at gå fra »jeg kan ikke« til »jeg vil gerne prøve«.
Tornemark Dagskole søger en lærer, der holder af sine fag og af arbejdet med børn og unge. Læreren skal have lyst til at skabe undervisning, som eleverne kan få fat i, og relationer, der giver dem tryghed til at deltage.
Her kan ideer blive til undervisning
Matematik kan begynde med en opskrift, en måling eller et spørgsmål fra hverdagen. Fysik/kemi kan begynde med et forsøg, der får eleverne til at komme tættere på og spørge hvorfor. Tornemark Dagskole ønsker undervisning, hvor elevernes nysgerrighed får plads, og hvor faglige udfordringer passer til det, den enkelte er klar til.
Læreren underviser i matematik på 4.–9. klassetrin og/eller fysik/kemi efter faglige kvalifikationer. Læreren planlægger, følger elevernes udvikling og justerer undervisningen sammen med kollegerne. Hvis læreren også har lyst til bevægelse og fysisk aktivitet med eleverne, er der plads til det.
Læreren bliver en voksen eleverne kan regne med
Tornemark Dagskoles elever har brug for særligt tilrettelagt undervisning og pædagogisk behandling. Nogle har oplevet mange nederlag i skolen. Derfor har lærerens måde at møde dem på stor betydning. Læreren skal kunne sætte tydelige rammer og være nysgerrig på, hvad der gør en opgave eller en situation vanskelig for eleven.
Et fremskridt kan være en løst opgave. Det kan også være, at en elev beder om hjælp, bliver i undervisningen eller tør prøve igen. Læreren skal kunne få øje på de fremskridt og bruge dem som afsæt for den videre læring.
Tornemark Dagskole søger en lærer, der:
- Er læreruddannet med matematik og/eller fysik/kemi som undervisningsfag eller har tilsvarende kvalifikationer.
- Kan gøre fagene konkrete og finde forskellige veje ind i læringen.
- Møder eleverne med varme, bevarer roen og skaber tydelighed i klassen.
- Har erfaring med specialundervisning eller lyst til at lære området at kende.
- Vil samarbejde, dele ideer og tage imod sparring.
- Kommunikerer klart i skrift og tale og følger op på aftaler.
Et fællesskab hvor læreren også kan lære
På Tornemark Dagskole arbejder lærere, pædagoger og skolens behandler sammen om elevernes hverdag. Læreren får kolleger at drøfte undervisningen med og mulighed for at udvikle egne ideer inden for en fælles faglig retning. Samarbejdet giver Tornemark Dagskole flere perspektiver, når skolen skal finde en vej videre for en elev.
Tornemark Dagskole tilbyder:
- Plads til at forme undervisningen og bringe faglighed og ideer i spil.
- Faglig sparring i et tværfagligt fællesskab med engagerede kolleger og humor i hverdagen.
- Faste teammøder, behandlingsmøder og morgenmøder.
- Kompetenceudvikling og fast supervision med afsæt i arbejdet med eleverne.
- Et arbejde, hvor læreren kan følge elevernes fremskridt og være med til at åbne nye muligheder for dem.
Lær Tornemark Dagskole at kende
Tornemark Dagskole er et privat behandlings- og specialundervisningstilbud. Skolens værdier er Faglighed, Engagement og Trivsel. Tornemark Dagskole tror på, at elever kan lykkes med den rette hjælp, og arbejder for, at de udvikler sig fagligt, socialt og personligt.
Skolens faglige grundlag bygger på mentalisering og en neuroaffektiv udviklingsforståelse. Tornemark Dagskole undersøger, hvad der kan ligge bag elevernes reaktioner, og tilpasser skolens støtte, så de får bedre mulighed for at finde ro, indgå i fællesskabet og lære.
Tornemark Dagskole vil gerne høre, hvad ansøgere brænder for.
Man kan ringe til skoleleder Kim Lyngemark på telefon 20 29 34 86, hvis man vil høre mere om stillingen og hverdagen på skolen. Interesserede kan også læse mere om skolen på www.tornemarkdagskole.dk.
Ansøgning og relevante bilag sendes til job@tornemarkdagskole.dk. Ansøgere bedes fortælle om en undervisningsidé, de har lyst til at bringe i spil, og om deres måde at møde elever på, når læring bliver svært.
Tornemark Dagskole modtager ansøgninger og holder samtaler løbende. Tiltrædelse er den 1. december 2026.
Skoledagen er fra kl. 8.00–14.00 mandag til torsdag og fra kl. 8.00–13.15 fredag. Møder, forberedelse og øvrige opgaver indgår herudover i arbejdstiden.
Tornemark Dagskole glæder sig til at møde kvalificerede ansøgere og høre, hvordan de vil være med til at give skolens elever lyst til at lære.
